LOGORYTMIKA
| DLA KOGO: | Dzieci 4-7 lat |
| GRUPA: | min 7 osób| max. 10 osób |
| GDZIE: | Dopiewiec, ul. Szkolna 11 |
| KIEDY: | Czwartek 17.10-18.10 |
| KOSZT: | 200zł/m-c |
Logorytmika jest połączeniem zajęć logopedycznych i muzycznych. Uznawana jest zarówno za metodę wspomagającą terapię logopedyczną, jak i profilaktykę wad oraz zaburzeń mowy. Zajęcia logorytmiczne bazują przede wszystkim na ZABAWIE, podczas której dzieci nie tylko rozwijają swoją mowę oraz komunikację, ale także poznają własne zdolności muzyczne, usprawniają percepcję słuchową oraz kształtują orientacje
w schemacie własnego ciała oraz w czasie i przestrzeni.
ZAJĘCIA LOGORYTMICZNE POZWALAJĄ NA:
– wspieranie prawidłowego rozwoju mowy
– uwrażliwienie na zjawiska wspólne dla muzyki i mowy, czyli m.in.
– rytm, tempo, wysokość i głośność dźwięku
– rozwijanie zdolności muzycznych
– usprawnianie aparatu fonacyjnego, oddechowego i artykulacyjnego
– usprawnianie percepcji słuchowej
– usprawnianie słuchu fonematycznego
– usprawnianie motoryki dużej i małej
– ćwiczenie pamięci i koncentracji uwagi
– ćwiczenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej
– rozwijanie umiejętności pracy w grupie
– kształtowanie orientacji w schemacie własnego ciała
– kształtowanie orientacji w czasie i przestrzeni
Agata Król
Neurologopeda i logopeda kliniczny, terapeuta miofunkcjonalny, pedagog specjalny. Na co dzień pracuje z niemowlętami, dziećmi i dorosłymi wspierając ich rozwój mowy i komunikacji, a także prowadząc terapię: miofunkcjonalną (w szczególności tą ukierunkowaną na wsparcie osób będących w trakcie leczenia ortodontycznego), wad wymowy, dzieci z zaburzeniami słuchu oraz przetwarzania słuchowego, jąkania, mutyzmu wybiórczego, czy neurogennych zaburzeń mowy. Doświadczenie zawodowe zdobywała prowadząc terapię neurologopedyczną w prywatnym gabinecie oraz zajęcia logorytmiczne dla dzieci, a także odbywając praktyki w różnych placówkach m.in. w szpitalu onkologicznym.
Jest autorką publikacji naukowej o zabawkach mówiących w rozwoju mowy dziecka do 3 roku życia, w której przedstawia wyniki autorskich badań dotyczących ich potencjalnego wpływu na rozwój małych dzieci (Studia Edukacyjne 2022, 67).
Logopedia jest dla niej nie tylko zawodem, ale przede wszystkim pasją i obszarem nieustannego rozwoju zawodowego. Szczególne miejsce w jej sercu zajmuje muzyka, której elementy chętnie wykorzystuje w pracy terapeutycznej. To właśnie połączenie muzyki, zabawy, ruchu i słowa jest podstawą prowadzonych przez nią zajęć logorytmicznych, dzięki czemu rozwój mowy i komunikacji staje się dla dzieci przede wszystkim ciekawą przygodą i dobrą zabawą.